青年教师成长记丨小学部首届“国科杯”青年教师优质课赛课活动
青年教师是学校发展的生力军,是教育创新的助推者。为进一步提升青年教师教学能力,加强教师队伍建设,提高教师整体素质,我校小学部以“聚焦核心素养,构建高效课堂”为主题,于2020年12月开展了首届“国科杯”青年教师优质课赛课活动。
为期一个月的赛课活动,营造了竞争向上的工作氛围,培养了青年教师的敬业创新精神,鼓励青年教师脱颖而出、快速成长,逐渐锻造青年教师向骨干、名师型教师发展,真正做到“以老带新、以新促老、师徒共进”,打造强专业、高素质的教师队伍”。
赛前培训 指明方向
青蓝携手 共同研磨
在各学科组学科组长的带领下,发挥教研团队的力量,师徒双方共同分析教材、交流课堂设计和框架、设计教学流程、丰富教学手段,呈现出一节节精彩纷呈的课堂,接下来,让我们一睹为快吧!
以赛促研,以赛代培,语文组深入贯彻落实高效课堂理念,注重人文情感的熏陶,创设情境,以文激情、以情激情、以境陶情、以文教人、以情感人,高语组老师扎实的专业素养、大方得体的教态让课堂充满“随风潜入夜,润物细无声”的诗意般的美感。低语组老师的课堂环节活泼有趣、语言富有特色,对学生的启发、点拨恰到好处,获得了评委的一致好评。
是老师也是导游,跟着语文老师游世界
数学组完美呈现了以学生为主体的趣味课堂。高数组老师注重启发式教学;低数组老师的课堂张弛有度,善以愉悦且高效的方式进行小组交流合作。知识目标有量化,情感目标有要求,符合学生年龄特征和认识规律,教学内容由浅入深,由易到难。将生活与数学合为一体,教的有层次,学得有梯度。
数学组赛课——注重学生学习过程
英语组几位老师格外重视此次优质课大赛。将其视为一次锻炼的好机会,制作了精美且实用的课件及教具,采用情景教学,注重训练学生英语交流能力,注重学生学习英语的兴趣培养和参与课堂的积极性,教学活动趣味性强,过程轻松愉快,真正做到了“以赛促学、以赛促教、以赛促优”。
英语组赛课——学生积极参与课堂
艺体组以音美体教研组为基础,由“青蓝工程”的“蓝”方牵头助“青”方选题、评议、研究、盘课,注重艺术的表现方式,采用将艺术知识、技能,蕴含在艺术游戏活动中的学习方式来进行,让学生在“不经意间”获得知识、技能的积累。老师们打造了一堂完美有趣的课堂,设计颇多饶有趣味的环节,强调人文主题是明线,知识技能是隐线,让孩子们在轻松愉悦的氛围中倍受熏陶。
艺体组现场赛课精彩瞬间
每一堂优质课结束后,评委会带领本组青年教师严肃认真地总结大赛情况,并秉承公平公正原则给每位参赛教师评分。各位教师也会根据评为老师给出的评价认真梳理课堂中出现的问题,并对本堂课进行深刻的教学反思。
教研总结赛课情况
公开课评价表及手写教学反思
经过一段时间的赛课比拼,
最终教学优胜者花落谁家呢?
快看下方
“国科杯”青年教师优质课赛课活动获奖表彰名单
一声诚挚的“师父”,一个深情的鞠躬,一颗赤诚的进取之心。每一位青年教师的身上都有着生长的力量,自我生长,他方助力,彼此赋能。
国科小学部的教师们将用智慧雕塑懵懂的灵魂,用爱意的话语化解冬日的寒冷。
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